鄭州校園功能室裝修打造讓人身心愉悅的環境，藝術教育不是目的而是過程，功能室設計在不斷追求外表靚麗的同時，也在為環境美化，學校功能室環境改造有助于提升學生學習的樂趣，加強功能室建設陶冶學生情操，教育大環境中競爭愈發明顯，特色功能室的打造能夠提升學校的品牌凝聚力。
鄭州功能室設計音樂教室，引導學生走進音樂世界中，啟發學生思維豐富學生想象力，讓學生對音樂更加的感興趣，無聲無息的培育學生美好的情操。
舞蹈室室素質教育形式與內容之一，有素質教育功能，提高人們的藝術修養、充分發揮人的想象力創造力，舞蹈教室有著其他教育不可替代的作用。
鄭州功能室設計民樂室，民樂課程是對學生進行民族器樂教育與傳統文化教育的有效途徑，民樂課程在小學音樂課程中占有很大比重，對提高小學生的民族認同感和藝術素養極具推動作用，小學民樂課程是系統化的課程教學，大致可同樂器認知教學、民樂欣賞指導、情感升華教育三層面構建。
鄭州校園功能室裝修美術室打造，小學美術在小學育人過程中有重要作用，推動學生的全貌發展，小學美術在教育中育人功能體現在審美感知能力培養，對小學人才培養有重要意義。
閱覽室設計，這是學生的第二課堂，是對學生進行素質教育的重要陣地，是開闊學生視野陶冶情操的有效途徑，給予學生文化的熏陶發揮對學生的教育功能。
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